教学方面最注重的就是让孩子感觉舞蹈、体会舞蹈,每个孩子对舞蹈的理解都是不同的,没有孰对孰错。

家长可以利用电视、电影的传播媒介,有意识地带领孩子观看舞蹈表演,让孩子从中感受到舞蹈的优美,激发孩子的舞蹈情趣。

现在更多教育学家认同:天才是夸出来的,拒绝批评是人的天性,孩子更不例外。

因此,在练舞蹈过程中如果更多的用鼓励的语言,会激发孩子产生下一遍我要跳的更好的冲动,效率自然会提高。

老师可以在平日的舞蹈课中,适当加入一些有趣的模仿小动物的动作、或者有游戏趣味的舞蹈小组合,召开家庭音乐舞蹈会和孩子一起表演节目。

一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣,增加课程的趣味性,另一方面家长可以与孩子进行沟通。

比如:可以说如果你这一周每天都能认认真真跳舞,周末可以带你去动物园;也可以用小贴画,你攒够50个小贴画,可以满足你一个要求。

但请记住,这是个很严肃的约定,承诺了就要兑现,无论家长还是孩子,谁没有履行约定都不行,否则这不仅是对孩子练舞蹈没有成效,还会让孩子误以为承诺了的事不履行也没关系,对孩子成长造成负面影响。

适当的让孩子多参加一些舞蹈比赛,不一定要看什么级别的比赛,也无需给孩子制定参赛目标,孩子只要参加了比赛,就会发现有比自己跳的好的。

如果比赛取得了不错的成绩,可以说:你看这都是你平时认真练习的结果,可要继续保持呀,别让其他小朋友超过你。

因此,你会发现原来很管用的方法突然失灵了,这是一定要开动脑筋,想出更新颖的办法来体会和孩子一起学习是件非常快乐的事情!

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