导语:当我们紧盯着高考升学率,以高考成绩论英雄的时候,却忽视了另一场残酷而激烈的“竞争”——中考。当全国高考录取率达到90%的时候,还有一群人在为了50%的中考录取率而努力奋斗。是踮起脚尖,奋力冲进普通高中,还是被分流到职业中学,家长为此焦虑。

作为家长,都是望子成龙、盼女成凤,只要孩子需要的,无不力求提供最好的。这和数年的独生子女政策也不无关系,曾经,在多子女的时代,在众多子女之中,总有发展相对较好的,而进入独生子女时代后,独生子女成了家中的“小太阳”,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆,无不围绕着“小太阳”旋转——“小太阳”成了三代人唯一的希望!

在我国,本就十分注重孩子教育问题,受到独生子女政策的影响,孩子承载了三代人全部的希望,于是对孩子教育的投入不可谓不大。

有需求就有市场,嗅到教育这块蛋糕的香味之后,辅导班如雨后春笋般兴起。摆在家长面前的抉择:面对日益深沉的课程,让孩子自己努力学习,还是给孩子找一个较好的辅导班?

有给孩子辅导经验的家长应该深有体会——即便是小学的课程,虽然简单,但是不备课而直接用自己的方法给孩子讲题,很可能会因为“解题思路”等问题被任课老师“训斥”,从而不敢轻易给孩子讲题,于是只好把孩子送去课外辅导班。

随着补习班的兴起, 课外辅导几乎成为所有学生的标配——全员补习!补习之风兴起,几乎没有孩子不报名一两门补习课程。而补习课程分为不同科目,不同科目又细分为大班辅导、小班辅导、精品小班、一对一等辅导形式。以至于孩子们放学后不是在辅导,就是在去辅导班的路上。

然而,全员辅导后的效果是什么?人人都在上辅导班,也就是人人都没有上辅导班!教育的内卷,补习的效果也就越来越难以达到预期的期望。由此,家长们又不得不选择“效果更好”的补习班或补习形式,但投入与产出却往往不成比例。

随着“双减”政策的出台,对课外辅导的监管会越来越严厉,补习之风会逐渐式微,但会否以其他的形式重出江湖还有待观察。据报道,不少大型课外辅导机构已经宣布裁员,不少课外辅导教师正考虑转行或已黯然离场。

随着“双减”政策落地,课外辅导行业将面临更加严格的监管,中小学的学生也有望从课外辅导的漩涡中走出来,教育的生态将更加“惠风和畅”。

随着“双减”政策落地,学生们又可以拥有一个有序的良性竞争环境。是继续送孩子去昂贵的课外辅导班,还是培养孩子独立自主的学习习惯,这将是家长们需要思考的问题。“苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,摸过一日曝十日寒。”在邓老师看来,好的习惯可以让生命熠熠生辉,您觉得呢?欢迎在下方留言、评论,发表您的观点!

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