6月15日,教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。教育部表示,新成立校外教育培训监管司,以钉钉子的精神推动“双减”工作落地见效。

此前的6月1日,市场监管总局召开新闻发布会,集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例,对新东方、学而思等13家校外培训机构予以顶格罚款。加上前期公布的对作业帮、猿辅导的查处情况,此次重点检查已对15家校外培训机构处以顶格罚款3650万元。

如今,寒暑期禁止补习的传言甚嚣尘上,再次引发舆论热议。据财新网报道,有专家透露,针对K12(学前到高中的基础教育)课外教培的新规有可能最早于7月在若干城市试行,其中或明确禁止寒暑假期间的线上和线下补习。

为此,记者走访广州多位家长了解到,家长们普遍反映存在给孩子补习的需求,但校外教育培训行业的快速扩张与粗放发展中暴露出不少问题,一定程度上加重了家长的焦虑。家长认为教育培训行业应加强监管,但也呼吁相关政策避免“一刀切”。

“家长去上班的时候,孩子放假在家没人管,会忍不住去打游戏、看电视。现在亲戚家的孩子大多参加补习班。”家住广州黄埔区的刘女士的孩子在上幼儿园,但已开始担忧孩子未来的学习问题。

刘女士称,年纪小的孩子自制力较弱,而双职工家庭的家长平时忙于工作,少有空闲时间去辅导孩子的功课,虽然想亲力亲为,但是时间上难以协调,“如果假期不让去补习,孩子的学习问题不知道该怎么解决。”

林女士的孩子在上小学和幼儿园,也面临同样的顾虑。她的大儿子在上五年级,正是小升初的关键期,教育问题时常让她头疼不已。她表示,学校班主任精力有限,无法关注到所有学生,儿子还没有培养成良好的学习习惯,注意力长期不集中。“课外辅导的教学方式其实更适合我的孩子,老师和孩子的互动会更多。”

“现实中的确会有一些孩子在学校没学好,需要通过额外的补习来赶上学习进度。”不少家长表示,假如假期禁止校外培训机构补习,有辅导需求的家长还是会去请老师。

姚先生在教育行业工作,妻子是一名教师,辅导孩子学习对他们家来说难度不大。在他看来,如果假期禁止校外补习,那些父母没有能力辅导孩子学习的家庭的压力可能会更大。姚先生坦言,培训机构实际上替家长分担一部分教育压力,他们夫妇除了要养育孩子,还要照顾四个老人,把孩子送进校外培训机构其实是用钱换时间,“我们很多时间都花在照顾老人和工作上,如果校外不补习,我们家长还得想办法抽时间给孩子辅导。”

防疫期间,在线教育行业快速增长。中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年12月,中国在线%。与此同时,行业存在的虚假宣传、违规收费、盲目扩张等问题也逐渐暴露。

林女士称,她不懂得如何辅导好孩子的功课,比较依赖校外培训机构。但她也发现课外辅导存在一些问题,“有的培训机构会直接把学校作业的答案发给孩子,而非有针对性地辅导他的学习弱项。”林女士表示,如果禁止假期开展校外培训,她会想办法找私教。

“现在的孩子实在太辛苦了,每天上那么多补习班,我希望学校能更加注重德、体、美方面的培养。”赵女士的孙子今年一岁半,但曾经在学校工作的她一直十分关注教育的发展。在帮忙带邻居家的孩子的过程中,她也发现了有培训机构会直接将学校作业答案发给学生的情况,对这类做法嗤之以鼻。

姚先生的孩子准备上小学,他表示,目前公立和私立的幼儿园对孩子的学习培养已经出现较明显的差异,私立学校会给学生教授更多的内容,“如果成绩落后的孩子没有课外补习班的辅助,在之后的考试竞争中可能会更加吃力。”

家住天河区的林女士感慨道,虽然孩子还小,但每次看到培训机构铺天盖地的广告,都不免会感到焦虑。“我会想象别人的孩子都在上课,而我的孩子却在玩乐,想着想着我会开始紧张起来。不过,我也会担心到时候如果自己没时间教小孩,或者自己教得不好要怎么办。”林女士说。

众多家长表示,适当的校外培训能解决孩子的教育问题,希望有关部门在行业收费管理、办学从业资质审核、广告宣传等方面进行精准有效的监管,避免政策“一刀切”。

“城乡教育存在差距,在线教育一定程度上有助于弥合数字鸿沟,对具体问题加以规范有利于行业良性发展。”刘女士认为,有关部门应该明确培训机构的收费标准,加强预收费监管,避免培训机构卷款跑路的事情发生。此外,一些培训机构存在夸大广告噱头、虚假宣传的行为,需要统一规范经营。

另有不少家长表示,校外培训机构在设计教学计划时,应该配合学校的教育,不进行超纲、超标、超前培训。“学科类的培训不要超出孩子所处年龄阶段的课程标准,不然大家都提前上课,这就太乱了。”还有家长建议,教育培训行业应该做好从业人员的资质管理,校外培训机构的教师应该具有相应的教师资格,持证上岗。

在学校工作多年的赵女士认为,有关部门对校外培训行业加强监管是好事,但要注意精准施策。“千万不要一刀切,家长的教育水平参差不齐,但每个家庭都希望给孩子更好的教育。”姚先生表示,除了进一步规范教育培训行业以外,学校应该注重培养学生的自主学习能力,“如果能倒逼孩子自己主动去学,才是最大的好事。”

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