初中生活刚开始第三周,一个困难“从天而降”——莆田和厦门出现新冠疫情。新闻发布的第二天,学校通知我们不要到校上课,全部改为线上教学。那一刻,我的心情一下子跌到谷底,各种消极想法一齐涌上心头。初中知识比小学复杂很多,一下子变成线上教学,如果遇到网络卡顿,肯定影响听课效果;课后作业要用手机拍照上传,作业遇到问题也不方便问老师……总之,我对网课是抗拒的。可是,命令必须服从。网课开始了!我按时起床,穿好校服,佩戴好红领巾和胸卡,打开视频会议。我发现屏幕里,同学们都坐姿端正,在老师的带领下早读。看来线上课堂并没有阻挡大家的学习热情。看到大家聚精会神地听讲,积极与老师互动,我也赶忙跟上。虽然没有上下课铃声,但班级制度并没有松懈,反而变得更加严格。科代表在课前点名,并向老师汇报迟到和缺席的同学。课后,科代表按时催缴作业,并和在学校一样统计量化分,汇总给老师。眼保健操、课间操和课外活动都在屏幕上按常规进行,溜号或不认真的,都逃不过值日班长的眼睛。令我意想不到的是,连每周一的升旗仪式也没有取消,而是改为线上举行。电脑里,嘹亮的国歌声一响起,我们便在家中起立、敬礼、大声歌唱,满满的仪式感让我身临其境!一天的课程结束后,班主任提醒大家:好好总结一天的收获,及时查缺补漏,为第二天的学习做好准备。就这样,一天的网上校园生活圆满结束。经过一周的过渡,我适应了网课模式。渐渐地,我发现上网课优势也不少。首先,在教室上课偶尔会受周围同学的影响,但在家上网课没人干扰,可以更专注。其次,网课节省了通勤时间,我可以充分利用这些时间,把许多事补上。最后,网课培养了我的自律习惯,我告诉自己:“线上也好,线下也罢,只有自律,才能自立、自强,才能进步!”网课是一种新型教学方式,有利有弊。但在非常时期,我只能接受。我一定珍惜每一节网课,上好每一节网课。我期盼疫情早日结束,能够早日和老师同学们在美丽的校园里相见!