因为疫情,无法开学,所以网课就应运而生,很多学校都已经开始了网课教学,特别是高中生,高考的压力让他们不得不重视起来。下面是小编整理的网课的好处和坏处,希望可以给大家带来参考与帮助。

1、利用网络课程直播,学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化:有游戏教学,娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

2、取代了19、20世纪的以教师为中心,教材为中心,课堂为中心的旧传统,而是以学生为中心,遵从以人为本的教育理念。

3、突破时间、空间的限制,人与人交流不受空间物理特性的约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制。

4、网课的重要意义在于教育的广泛性,平等性。监控力度公平化。班级里没有前排,后排之分,老师对待每个同学都是平等的,视听效果也是平等的。

5、交互操作好。使交流师生有天涯若比邻的感觉,学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,可视电话如同面对面的交流一样。

6、教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱,旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间,这种控制是比较隐蔽的,是潜移默化的。

1、学生在网络背景下学习,由于自主性加大,在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。

4、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习,总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

5、一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导,学生失败或无效学习的可能会加大。

1、事先准备好课本,没错,听网课前,一定要准备相应的教材。这样不仅有助于我们更好的理清楚文章脉络,同时对我们查找遗忘知识点也比较方便。

2、笔记本等辅助工具准备好,不同类型的课程所需要的是不一样的。但是上课前准备一个笔记本是很有必要的。方便我们记下老师说的重点。也有利于课后梳理课程结构和脉络。

3、及时提问,上网课实际也是上课,只是形式不同。所以在听老师讲课时遇到不懂得问题要及时提问或者在草稿本上记下来(是简记),当老师问大家有没有不懂的地方时候就提出来。

4、不要玩手机,建议用电脑上网课,手机开静音。一来有助于我们专心听讲,二来也有助于我们不被其他事打扰。更好的吸纳老师讲的知识点。

6、课前预习,课前预习有助于我们更好掌握知识点。预习其实是自学,自学途中遇到不懂的地方可以自己标注出来,当老师讲到这里的时候就及时提出来。

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