你好呀，欢迎你来，在这里我们一起聊读书育儿，聊爱与成长。教育，慢慢来，比较快。
这个暑假，教育部发布的暑期托管服务政策，率先在北京、上海、天津等大城市试点，以老师、学生和家长的自愿参与为原则。
看了好多个关于暑期托管的视频报道，感觉还不错。主要就是老师陪孩子做手工、VR体验、画画等一些在课堂内所没有的活动。
以前走在大路上的孩子不是背着个小书包，就是挂着个小绘板，但现在都是手拿着或背着一个球。
每天7点半左右，邻居家二宝便提溜个球出门了。这个暑假里，妈妈就给他报了一个打篮球的运动项目。
让我十分好奇的是，今年的暑假似乎多出来好多个教打球的训练营，这一点竟然连我妈都发现了。
他们身着不同颜色的球衣，背包也不尽相同，因此我想孩子们所在的篮球训练营定然也是各异的。
只是，如以往暑假不同的是，以前家长们都喜欢给孩子报辅导班、兴趣班之类的，但
而家长们的看法也大致相同，就是觉得孩子坐在教室里的日子已经够多了，放假了就该让孩子去户外锻炼锻炼身体，
。虽然暑期托管班和课后延时服务一样要求不教学、不辅导、不培训，以拓宽孩子学习之外的各项能力。
但事实是，课后延时服务照常是老师教学，让孩子在底下写作业。并且，当全班同学都在延时服务，你家孩子一个人不去，反倒显得很另类了。
。学校一放假，家里有老人的，孩子大都跟着回乡下了。住县城里的有的孩子被送去打球，有的去了辅导班和兴趣班，还有的父母自己带着。
再者，老师也要休息，老师也有孩子，老师可能也想在暑假时做一些自己想要做的事情，比如旅行，或者进修等。
，了解当地的一些人文历史，这样不仅能够拓展和丰富孩子的课外知识，增长见识，还可以为以后的写作积累素材。又或者只是带着孩子在
只要家长有心，总是可以抽出一些时间用来陪孩子的，不一定非得交给他人来陪来管。
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
