根据意见,各校要根据去年线上教学的经验,研究设计适合学校实际的线上教学规划,做好一个月线上教学准备。备课组要优选适合线上教学的内容,如知识性和技能性更强的,易于学习和获得学习成果的,易于自主学习的。除初高中毕业班外,要根据线上教学的特点降低教学难度和教学进度,做到以中、低要求教学。

根据学生实际安排网课总时长低年级不开展线上课程教学各学段要根据学生实际安排线上教学总时长,文化科教学要将线上教学、自主学习或练习时间交错安排。幼儿园、小学一二年级不得开展线上课程教学,可以通过推送学习资源和活动方案等方式,做好居家学习指导;小学三至六年级每节课线 分钟,初中非毕业年段不得超过 30 分钟;高中非毕业年段不得超过 40 分钟,以新课导学、解决问题的任务教学为主;初高中毕业年级应尽量按原计划推进教学与备考。各学段综合科、技能科和技术科尽量不安排或减少线上教学。同时要通过召开线上教师会、学生会、心理健康课、主题班会及家长会,帮助师生尽快调整状态,以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入线上教学工作和居家学习生活。(来源:厦门广电)