爱凌,中美混血,中英文都十分出色,而且能讲一口流利的京腔,高度认同中国文化,2019年加入中国籍。16岁就以1580分考上了斯坦福大学,而美国高考SAT的总分是1600分。

随着北京冬奥会,“谷爱凌”逐渐成了一个最受关注的名字。但绝大多数人对她的了解仅限于“天才”、“学霸”、“冠军”等标签,而谷爱凌的人生远比这些标签丰富、有趣得多。

2022年北京冬奥会,18岁的谷爱凌,在她热爱的滑雪领域创下多项历史。谷爱凌说自己“愿成为一座桥梁”,一座连接运动与人的桥梁。

风吹起她的号码牌,露出她亲手设计的战袍。那一刻,正如央视解说词说的那样:玉汝于成,踏雪寻龙。她就是大跳台上的玉蛟龙!

作为一名教育工作者,从谷爱凌成长的事迹中也获益匪浅。结合自己的日常工作,深深的感受到学生的成长与家庭教育和学校教育息息相关。作为教师和家长,我们要尊重孩子,鼓励孩子的个性发展,谷爱凌的妈妈并没有早早把她丢向滑雪场,而是让她尝试更多可能,骑马、滑雪、射箭……。无论是在学校还是在家中,都要给孩子们营造一个充满爱与鼓励的环境。尤其是在家庭教育中家长要拒绝内疚式教育,而是要与孩子相处成朋友的关系,不要让孩子带着负担去成长,给与孩子们足够的自信,不要带着情绪去处理孩子的事情。

随着双减政策的落地,学校和家庭教育有许多问题引人思考,在五项管理政策中,中小学生睡眠管理,10个小时睡眠时间是小学生的标准。谷爱凌透露她保持状态的秘诀是“每天至少10个小时的睡眠”,换句话说,就是谷爱凌用小学生的睡眠时间,不仅实现了“五育并举”,还考进了斯坦福,拿到了冬奥会冠军……这一切不得不让人深思。与其逼着孩子熬夜补习,要求孩子成绩至上,不如多方位、多角度的观察孩子,爱孩子的同时教孩子学会生活,学会为自己负责,进而关心那些与自己相关或者不相关的人们。在学校教育中,教师要尊重学生的个性发展,不能一味的唯成绩论,要善于发现每个孩子身上的闪光点,引导和教育孩子实现自己的人生价值。返回搜狐,查看更多