在如今教育环境下,经常听到学生考不上高中,但却极少听到学生考不上大学,足以证明考大学的难度降低了,反而初升高的竞争加剧。

应试教育为主的教育体制尚未完成,再加上家长望子女成龙成凤的愿望十分迫切,教师和家长只用成绩评价学生,结合各方面因素,使得中小学生的学习负担日渐沉重。天天面临完不成的家庭作业,和上不完的补习班,学生宛如变成了一个螺旋,不停地旋转,身心健康发展受到影响。

学生处于高压状态下,家长也感到疲惫,教育不断内卷是大家都不想看到的现象,于是双减政策应运而生,旨在减少学生作业量的同时,对校外补习和机构进行整治,减轻学生学业负担,让家长和学生都能在松一口气。

教育局发布的公告,对校外机构无言是沉重的打击,很多教培机构被喊停,从此退出教育市场,就连一对一家教也受到影响,比如华中师大家教中心,也进行了整改,取消大学生辅导学科类课程服务。

这双减政策中,对学生的补习时间和科目进行了严格要求,不能在课后节假日实施义务教育阶段的学科类补习。

在义务教育阶段主要的科目有,语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史和政治,随着素质教育地位的提升,音乐、美术、体育等学科也被加入到中考中。这其中九大类科目语数外、政史地和物化生不允许进行补习。

由此大家可以看出,在中考里地位不断攀升的艺术类科目不在禁止补习范围内。尤其是体育科目,近几年分值有所提升,很多学生和家长开始重视体育科目,不想因一分之差落后于其他学生。

被严禁补习的范畴里并没有看到体育科目的申请,这令不少学生和家长感到好奇,市面上体育补习班也不少,没有想到体育竟然被幸免,对于这种情况,家长们还是可以理解的。

毕竟体育并不属于文化学科,而且适当的体育锻炼可以给学生带来很多好处,而且就目前而言,体育科目的分值和影响力,不会让家长感到担忧,就算不补习也无所谓。

自从双减政策落实后,就受到了家长们的高度关注,担心如果不让学生补习,学生无法跟上老师的教学进度,成绩落后该怎么办,将来要面对中考和高考,这关乎到学生的未来。其实家长有这些顾虑也实属正常,但与其被教育焦虑困扰,家长不妨问问自己,学生的成绩好坏是补习班决定的吗?

笔者讲一个事例,或许能让感到困惑的家长茅塞顿开。今年高考中山东有一对双胞胎兄弟,同时被北京大学录取,事后接受采访时表示,他们从小到大没有上过补习班,主要是受到父亲的影响。

他们的父亲向大家分享了自己的教育心得。学生年龄小的时候难免贪玩,在互联网的影响下很容易对手机着迷,这对双胞胎学霸也如此,沉迷网络游戏出现厌学的情况。而父亲并没有一味说教,而是用培养其他兴趣爱好的方式,让学生自己感悟学习的重要性。

并且用心的陪伴他们,从小帮助兄弟俩养成每天预习和复习,上课认真听讲的习惯,而且为了让他们可以毫无后顾之忧地专心学习,夫妻俩在高中阶段选择陪读,就是这样用心的教育下,他们的成绩突飞猛进,最终携手考上北大。

从这位父亲的讲述中,我们可以看出家庭教育的重要性,家长花重金将学生送去补习班或者请家教,有的人成绩提升了,可也有人成绩越来越差,所以,家长花钱给学生补习,很大一部分是买一份安心,给自己寻求心理安慰,认为自己在教育学生的道路上已经尽力。

这种做法往往是家长推卸责任的表现,好的家庭教育是家长要起到引导作用,帮助学生建立良好的习惯。拥有好的学习习惯,学生的成绩即便不会名列前茅,但最起码也能维持中等,不至于吊车尾。

帮助学生端正学习态度,制定合适的学习计划,时刻关注学生的身心变化,这才是家长应该重视的内容。所以家长应该理智地看待取消义务教育阶段学科类补习这件事,让学生回归学校,好好利用学校的学习时光,用家庭教育缓解教育焦虑,学生或许会收获到更多进步。