在今天(4月2日)教育部举行的新闻通气会上,教育部相关负责人介绍,目前,市场上的一些课外读物鱼目混珠、良莠不齐,个别质量低劣,存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园,扰乱了正常的教学秩序。教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》,建立问题读物校园“防火墙”,明确12种情形的问题课外读物禁止进入中小学和幼儿园。

教育部相关负责人表示,按照《管理办法》规定,进校园的中小学课外读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧四条推荐标准,是正式的出版物(含数字出版产品),并列出不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单。据介绍,进校园课外读物原则上每学年推荐一次,由学校负责,省级和地市县教育部门负责指导、监督,并列出追责处理清单,防止利益输送。课外读物推荐目录需向学生家长公开,坚持自愿购买原则。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物,校园书店也要建立进校园读物的审核机制。同时,受捐赠读物也要加强审核把关。

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